Enrichissez votre espace d’autoformation grâce à Orthodidacte.

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Pour l’apprentissage ou la remise à niveau

Utile à chaque adhérent

Sur notre plateforme, vos adhérents trouveront :

  • des parcours pédagogiques en français langue maternelle et français langue étrangère (FLE) ;
  • tous les profils disponibles : adulte, étudiant, collégien, avec des contenus adaptés ;
  • des formes d’apprentissage ludiques ;
  • un bilan précis et son corrigé intégral ;
  • des cours et des exercices interactifs, avec des explications claires ;
  • un outil de recherche de ressources pédagogiques.

La maîtrise du français

Accessible à tous

La mise en place d’Orthodidacte au sein de votre bibliothèque ou médiathèque, c’est aussi :

  • l’opportunité d’organiser des jeux et ateliers autour de la langue française ;
  • l’intégration de notre plateforme au sein de votre portail, pour une connexion facilitée ;
  • des statistiques d’utilisation et de progression globales.

Les bibliothèques clientes

Elles nous font confiance…

Un grand nombre de bibliothèques et médiathèques nous accordent leur confiance en intégrant la plateforme Orthodidacte aux services qu’elles proposent :

Faisons connaissance !

Programmer une démonstration

Pour découvrir notre plateforme d’e-learning, nos tests de recrutement, de positionnement, et la Certification Le Robert, contactez-nous ! Vous pourrez tester nos outils et vérifier qu’ils correspondent à vos besoins.

Appelez-nous ou laissez-nous vos coordonnées.

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  • DIAGNOSTIC INITIAL
  • COURS ET EXERCICES
  • VIDÉOS
  • JEUX
  • TEST DE RECRUTEMENT
  • CERTIFICATION LE ROBERT

Ce qu’en pensent nos clients

  • « Avant toute chose, c’est une rencontre avec Michael Hiroux et Guillaume Terrien. En réalité, nous recherchions un logiciel de dictée mais nous avons immédiatement été séduites par le produit et le concept qui offrent bien plus que cela. Nous avons constaté un vrai besoin pour la remise à niveau de l’écrit, aussi bien pour les francophones que les non-francophones. Nos utilisateurs apprécient réellement l’outil, ils le trouvent très ludique. Certains parlent même d’addiction… »

    Anne Jay
    Anne Jay BPI – Bibliothèque du Centre Pompidou
  • « Plateforme très bien conçue et adaptée, elle correspond à la nécessité d’aujourd’hui des élèves de l’enseignement supérieur. Nous avons décidé d’imposer l’utilisation de l’outil à l’ensemble des étudiants de première année. L’objet était de rentrer dans un cercle vertueux en faisant en sorte que tous les étudiants arrivant en fin de cycle aient suivi le cursus une année. Les évaluations ont montré que 95 % des étudiants avaient progressé, c’est donc très positif. D’autre part, ils ont pris conscience qu’ils avaient à travailler et sont maintenant sensibilisés à ce qu’ils écrivent ou lisent. »

    Bernard Glossi - Professeur de communication
    Bernard Glossi - Professeur de communication École d'ingénieurs ESISAR
  • « Après un an d’utilisation du site Orthodidacte, le bilan est extrêmement positif. Ce site présente le grand avantage d’offrir un parcours individualisé à l’abonné. Après une évaluation de niveau, des exercices en nombre et assez ludiques sont proposés. Autre petit plus : ce parcours est évolutif puisque les exercices sont réajustés en fonction de la progression de l’usager. L’aspect agréable de l’interface du site est aussi très apprécié de nos inscrits. La diversité des coffrets (4 niveaux pour les adultes, un coffret « excellence » pour les cracks en orthographe, un coffret lycéen et plusieurs coffrets FLE) permet de pouvoir offrir ce service à différents publics. »

    Isabelle Quincé - responsable de l’espace multimédia de la médiathèque Landowski
    Isabelle Quincé - responsable de l’espace multimédia de la médiathèque Landowski Médiathèque Landowski – Boulogne-Billancourt

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