Enrichissez votre espace d’autoformation grâce à Orthodidacte.

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Pour l’apprentissage ou la remise à niveau

Utile à chaque adhérent

Sur notre plateforme, vos adhérents trouveront :

  • des parcours pédagogiques en français langue maternelle et français langue étrangère (FLE) ;
  • tous les profils disponibles : adulte, étudiant, collégien, avec des contenus adaptés ;
  • des formes d’apprentissage ludiques ;
  • un bilan précis et son corrigé intégral ;
  • des cours et des exercices interactifs, avec des explications claires ;
  • un outil de recherche de ressources pédagogiques.

La maîtrise du français

Accessible à tous

La mise en place d’Orthodidacte au sein de votre bibliothèque ou médiathèque, c’est aussi :

  • l’opportunité d’organiser des jeux et ateliers autour de la langue française ;
  • l’intégration de notre plateforme au sein de votre portail, pour une connexion facilitée ;
  • des statistiques d’utilisation et de progression globales.

Les bibliothèques clientes

Elles nous font confiance…

Un grand nombre de bibliothèques et médiathèques nous accordent leur confiance en intégrant la plateforme Orthodidacte aux services qu’elles proposent :

Faisons connaissance !

Programmer une démonstration

Pour découvrir notre plateforme d’e-learning, nos tests de recrutement, de positionnement, et la Certification Le Robert, contactez-nous ! Vous pourrez tester nos outils et vérifier qu’ils correspondent à vos besoins.

Appelez-nous ou laissez-nous vos coordonnées.

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    • DIAGNOSTIC INITIAL
    • COURS ET EXERCICES
    • VIDÉOS
    • JEUX
    • TEST DE RECRUTEMENT
    • CERTIFICATION LE ROBERT

    Ce qu’en pensent nos clients

    • « Avant toute chose, c’est une rencontre avec Michael Hiroux et Guillaume Terrien. En réalité, nous recherchions un logiciel de dictée mais nous avons immédiatement été séduites par le produit et le concept qui offrent bien plus que cela. Nous avons constaté un vrai besoin pour la remise à niveau de l’écrit, aussi bien pour les francophones que les non-francophones. Nos utilisateurs apprécient réellement l’outil, ils le trouvent très ludique. Certains parlent même d’addiction… »

      Anne Jay
      Anne Jay BPI – Bibliothèque du Centre Pompidou
    • « La méthode Orthodidacte a été choisie pour compléter l’offre de contenus accessibles dans le cadre de l’Espace ressources, une plateforme de développement personnel sur laquelle les collaborateurs de Bouygues Telecom peuvent se connecter. Ils ont ainsi accès, en dehors de leur temps de travail, à un véritable portail qui leur permet de consulter des contenus numériques sur les thématiques du bien-être, de la vie pratique, des loisirs numériques ou de la linguistique (orthographe et cours d’anglais). Comme je le précisais, la brique pédagogique a été déterminante. Le test de positionnement, qui permet un diagnostic complet de l’apprenant, mais aussi la variété et l’exhaustivité des cours disponibles, ou encore la prise en compte de la progression de l’apprenant ont été des critères prépondérants dans le choix d’une plateforme qui puisse répondre aux attentes de nos apprenants. Ils l’associent spontanément à une nouvelle modalité d’apprentissage, ludique et complète, plutôt qu’à un réel « outil » mis à leur disposition comme le seraient un logiciel de traitement de texte et un tableur, qui sont rentrés dans leur quotidien professionnel. Les échos reçus sur la qualité des exercices ont été bons et le bouche-à-oreille positif a joué son rôle puisque de nombreux collaborateurs ont choisi de suivre les cours d’orthographe alors qu’ils ne l’auraient pas forcément envisagé de prime abord ! »

        Clément Schneebeli - Chef de projet Formation
      Clément Schneebeli - Chef de projet Formation Bouygues Telecom
    • « C’est un outil interactif vu par certains étudiants comme un jeu. C’est ce qui le rend efficace et permet aux étudiants de monter rapidement en compétence en expression écrite. C’est un produit très interactif, adapté à cette génération Y qui veut s’approprier très rapidement ce type d’outil en travaillant avec des séquences courtes et rapides. Nous recherchions un outil ludique. Nous avons été également séduits par le très bon suivi des apprenants, ce qui rend la plateforme intéressante pour les responsables pédagogiques qui ont une lecture très précise de ce que réalisent les étudiants. Enfin, ce qui n’est pas anodin, par le coût de la plateforme qui était accessible. »

      Isabelle Carrassus - Responsable pédagogique
      Isabelle Carrassus - Responsable pédagogique IFAG, réseau d’école de management

    Pour en savoir plus sur Orthodidacte

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    Les rendez-vous à venir

    📅 Salon Learning Technologies

    Du 27 au 28 janvier 2021
    Paris - Porte de Versailles

    📅 Salon Stratégie Clients

    Du 7 au 9 avril 2021
    Paris - Porte de Versailles

    📅 Webinaires clients

    Tous les mois, des webinaires de formation et d’agrément pour nos clients et nos partenaires

    ? Dossier d’expert sur France Bleu Isère

    Le 31 décembre 2019

    ? Learning Technologies

    Du 5 au 6 février 2020
    Paris

    ? Congrès UPLEGESS

    Du 22 au 25 mai 2019
    IMT Mines à Albi

    ? Webinaire

    Le 14 juin 2019
    En ligne

    ? Dictée des collèges

    Le 18 mars 2019
    En ligne