Formation mixte ou e-learning, à chacun sa solution !

L'Université de Bretagne Occidentale est une université pluridisciplinaire située en Finistère, essentiellement sur deux sites (Brest et Quimper), avec une antenne à Morlaix. Elle regroupe environ 20 000 étudiants. « Le « projet Voltaire » a été immédiatement envisagé par l'équipe de direction, parce qu'il s'est fait connaître par de nombreuses campagnes de communication. Cependant, la comparaison entre les deux plateformes nous a convaincus que la plateforme Orthodidacte correspondait davantage à nos attentes et aux besoins de nos étudiants et nous avons décidé de l'adopter. Celle-ci est réellement progressive et tient compte du niveau évalué lors du début de l'activité pour proposer des exercices adaptés. L'objet de chaque item est clairement défini et l'étudiant sait sur quoi il travaille à chaque instant. Le déploiement de la plateforme concerne cette année près de 1 800 étudiants inscrits en L1 de notre Faculté. »

« Orthodidacte est sorti du lot, et il y a plusieurs raisons à cela. Tout d’abord, nous avons apprécié la cartographie des compétences proposée, qui nous a permis de connaître le positionnement des collaborateurs sur chaque compétence de l’écrit de la langue française. Nos collaborateurs ont également apprécié l’ergonomie d’Orthodidacte et ses différentes possibilités d’utilisation (parcours adaptatif, ressources de cours et d’exercices très variées, vidéos, jeux...). Enfin, l’interface de suivi à destination des administrateurs et encadrants est bien pensée et très efficace. »

« Plateforme très bien conçue et adaptée, elle correspond à la nécessité d’aujourd’hui des élèves de l’enseignement supérieur. Nous avons décidé d’imposer l’utilisation de l’outil à l’ensemble des étudiants de première année. L’objet était de rentrer dans un cercle vertueux en faisant en sorte que tous les étudiants arrivant en fin de cycle aient suivi le cursus une année. Les évaluations ont montré que 95 % des étudiants avaient progressé, c’est donc très positif. D’autre part, ils ont pris conscience qu’ils avaient à travailler et sont maintenant sensibilisés à ce qu’ils écrivent ou lisent. »