Formation mixte ou e-learning, à chacun sa solution !

L’ENSCBP fait partie de Bordeaux-INP, groupe fédérant plusieurs écoles d’ingénieurs de la région Aquitaine. « D’après moi, la plateforme Orthodidacte diffère des autres plateformes existantes sur le marché car les types d’exercices sont plus variés sur la ressource web. Idem pour la Certification Le Robert qui s’appuie sur différents exercices (dont des dictées). Celle-ci me paraît donc beaucoup plus complète et pertinente. Et en plus, elle peut se faire directement sur poste informatique avec des résultats qui tombent ensuite très rapidement. »

« Le niveau des concours de la fonction publique étant de plus en plus élevé, les candidats doivent faire la différence. En plus d’une bonne préparation, une parfaite orthographe et une professionnalisation de leurs écrits peuvent les aider. Orthodidacte est un professionnel de l’orthographe. Il propose un apprentissage en ligne via une plateforme simple d’utilisation et surtout un accompagnement individualisé. Le plus pour les apprenants, le vocabulaire de la fonction publique. Les apprenants sont enthousiasmés par le produit qu’ils trouvent très complet, riche et notent qu’effectivement cela leur a apporté une remise à niveau nécessaire. »

« La méthode Orthodidacte a été choisie pour compléter l’offre de contenus accessibles dans le cadre de l’Espace ressources, une plateforme de développement personnel sur laquelle les collaborateurs de Bouygues Telecom peuvent se connecter. Ils ont ainsi accès, en dehors de leur temps de travail, à un véritable portail qui leur permet de consulter des contenus numériques sur les thématiques du bien-être, de la vie pratique, des loisirs numériques ou de la linguistique (orthographe et cours d’anglais). Comme je le précisais, la brique pédagogique a été déterminante. Le test de positionnement, qui permet un diagnostic complet de l’apprenant, mais aussi la variété et l’exhaustivité des cours disponibles, ou encore la prise en compte de la progression de l’apprenant ont été des critères prépondérants dans le choix d’une plateforme qui puisse répondre aux attentes de nos apprenants. Ils l’associent spontanément à une nouvelle modalité d’apprentissage, ludique et complète, plutôt qu’à un réel « outil » mis à leur disposition comme le seraient un logiciel de traitement de texte et un tableur, qui sont rentrés dans leur quotidien professionnel. Les échos reçus sur la qualité des exercices ont été bons et le bouche-à-oreille positif a joué son rôle puisque de nombreux collaborateurs ont choisi de suivre les cours d’orthographe alors qu’ils ne l’auraient pas forcément envisagé de prime abord ! »